Bir Usta Öğreticinin Yılları Bir Kota Kararıyla mı Silinecek?

2026-2027 eğitim-öğretim döneminde Halk Eğitimi Merkezlerinde görev almak isteyen usta öğreticiler ve ders ücreti karşılığı çalışan öğretmenler, görevlendirme süreçleriyle ilgili belirsizlik yaşadıklarını belirtiyor. Eğitim Destek Emekçileri Sendikası (E-DESEN), yayımladığı yazılı açıklamada ders saati kısıtlamaları ve kota uygulamalarının eğitim emekçilerinin çalışma hayatını ve aile bütçelerini etkilediğini savunarak Millî Eğitim Bakanlığına (MEB) çağrıda bulundu.

Sendikanın açıklamasında, yıllardır aynı kurumlarda ve branşlarda eğitim veren, e-Yaygın sisteminde yüksek puanlara sahip olduğunu belirten bazı usta öğreticilerin yeni dönemde görev alamadığı ifade edildi. E-DESEN, konunun yalnızca kurs açılmasıyla sınırlı olmadığını; gelir kaybı, sosyal güvenlik primlerinin eksilmesi ve emeklilik planlarının aksaması gibi sonuçlar doğurabileceğini vurguladı.

Görevlendirmelerde şeffaflık ve liyakat talebi

E-DESEN, görevlendirme süreçlerinin hangi ölçütlere göre yürütüldüğünün açık biçimde ortaya konulmasını istiyor. Sendikanın açıklamasına göre, yüksek puan ve mesleki deneyime sahip bazı eğitim emekçilerinin görev alamaması, uygulamadaki ölçütlerin ve karar süreçlerinin sorgulanmasına neden oluyor.

Açıklamada, idari protokoller veya farklı iş birlikleri kapsamında kurslar açılırken kurumların deneyimli çalışanlarının görev dışında kalabildiği ileri sürüldü. Sendika, kurs ihtiyacının bulunduğu alanlarda görevlendirmelerin hangi esaslara göre yapıldığının açıklanmasını talep etti.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı kurumların yayımladığı 2026-2027 usta öğretici başvuru duyurularında ise görevlendirmelerin ilgili mevzuat kapsamında oluşturulan puan sıralaması ve kurum ihtiyacına göre yapılacağı belirtiliyor. Bu nedenle belirli bir kişinin neden görev alamadığına ilişkin değerlendirme yapılabilmesi için ilgili kurumun kurs planlaması, ihtiyaç durumu, puan sıralaması ve görevlendirme kayıtlarının birlikte incelenmesi gerekiyor.

Görev alamamak yalnızca gelir kaybı anlamına gelmiyor

Sendikanın açıklamasında öne çıkan başlıklardan biri de usta öğreticilerin sosyal ve ekonomik koşulları oldu. Ders ücreti karşılığında çalışan eğitim emekçilerinin görev alamaması durumunda gelirlerinin azalabileceğine ve sosyal güvenlik primlerinin etkilenebileceğine dikkat çekildi.

Özellikle yıllarını mesleki ve yaygın eğitime ayırmış çalışanlar açısından yeni eğitim döneminin belirsizlikle başlaması, geçim planlarını ve mesleki geleceklerini doğrudan etkileyebiliyor. E-DESEN, çalışanların yalnızca ihtiyaç duyulan dönemlerde göreve çağrılan bir iş gücü olarak görülmemesi gerektiğini savunuyor.

Bununla birlikte, görev alamayan çalışanların sayısına ve ülke genelindeki etkilerin boyutuna ilişkin doğrulanmış, toplu bir resmî veri sendikanın paylaştığı açıklamada yer almıyor. Dolayısıyla yaşanan durumun kapsamının netleşmesi için Bakanlığın ve ilgili kurumların açıklama yapması önem taşıyor.

Ücretli öğretmenler de açıklamada yer aldı

E-DESEN, sorunun yalnızca usta öğreticilerle sınırlı olmadığını, Halk Eğitimi Merkezlerinde ve okullarda ders ücreti karşılığı çalışan öğretmenlerin de benzer çalışma kaygıları yaşayabildiğini belirtti.

Sendikanın talebi yalnızca daha fazla kurs açılması değil. Açıklamada; liyakate dayalı, şeffaf, adil ve sürdürülebilir bir görevlendirme sistemi kurulması gerektiği ifade edildi. Bu çerçevede puan sıralamalarının uygulanması, kurum ihtiyaçlarının açık biçimde ortaya konulması ve görevlendirme süreçlerinin denetlenebilir olması öne çıkan beklentiler arasında yer aldı.

MEB’den açıklama beklentisi

E-DESEN’in açıklaması, yeni eğitim döneminde usta öğreticilerin görevlendirilme koşullarını ve çalışma güvencesini yeniden gündeme taşıdı. Tartışmanın açıklığa kavuşması için kota ve ders saati kısıtlamalarının hangi düzenlemelere dayandığı, kurs açma kararlarının hangi ölçütlerle verildiği ve puan sıralamalarının uygulamada nasıl işletildiği konusunda ayrıntılı bilgiye ihtiyaç bulunuyor.

Halk Eğitimi Merkezlerinde kursların açılması kadar, görevlendirme süreçlerinin anlaşılır ve denetlenebilir olması da eğitim emekçilerinin beklentileri arasında yer alıyor. E-DESEN, Millî Eğitim Bakanlığından çalışanların deneyimini ve emeğini gözeten, adil ve güvenceli bir çalışma düzeni kurulmasını talep ediyor