Kars’ta Şehrimi Tanıyorum projesi öğrencileri tarihi mekânlara taşıyor

Kars İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimi Tanıyorum” projesi kapsamında kent içindeki tarihi ve kültürel mekânlara yönelik geziler düzenleniyor. Proje ile öğrenciler Ani Ören Yeri, Kars Kalesi, Türkiye’nin ilk tematik ve en büyük Peynir Müzesi, Kafkas Cephesi Harp Tarihi Müzesi ile Arkeoloji ve Etnografya Müzesi gibi noktaları ziyaret ederek şehrin geçmişi ve kültürel mirası hakkında bilgi ediniyor. Proje geçen eğitim-öğretim yılında yaklaşık 9 bin öğrenciye ulaşmış olup uygulama bu yıl da devam ediyor.

Projenin amacı ve kapsamı

İl Millî Eğitim Müdürlüğü, projenin öncelikli amacını öğrencilerin yaşadıkları kentin tarihî ve kültürel değerlerine ilişkin farkındalığını artırmak olarak tanımlıyor. Yapılan gezilerle tarih bilinci oluşturulması, kültürel mirasın korunmasına yönelik duyarlılığın geliştirilmesi ve okul dışı öğrenme fırsatlarının yaygınlaştırılması hedefleniyor. Ziyaretler program dâhilinde okul seviyelerine göre düzenleniyor ve müze ile ören yeri rehberleri eşliğinde gerçekleştiriliyor.

Yetkililerin değerlendirmesi

Kars İl Millî Eğitim Müdürü Vasıf Munis, Kars’ın köklü bir geçmişe sahip olduğunu vurgulayarak projenin önemine dikkati çekti. Munis, kentin her köşesinin tarih ve medeniyet izleri taşıdığını belirterek, bu zenginliklerin sonraki nesillere aktarılması gerektiğini söyledi. Ayrıca projenin Millî Eğitim Bakanlığı tarafından desteklendiğini ve benzer etkinliklerle öğrencilerin kültürel mirasa bağlılıklarının güçlendirilmeye çalışıldığını aktardı.

Gelecek planları ve etkisi

Yetkililer, projenin kapsamının genişletilmesi ve daha fazla okulun programa dâhil edilmesi yönünde çalışma yürütüleceğini belirtiyor. Eğitim yetkilileri, uygulamanın sürekliliği ve gezilerin niteliğinin artırılmasıyla öğrencilerin tarih bilgisi ve yerel kimlik bilincinin güçleneceğini, bunun uzun vadede turizm ve kültür koruma farkındalığına olumlu katkı sağlayacağını ifade ediyor. Önümüzdeki dönemde katılımcı sayısının artırılması ve etkinliklerin daha sistematik hâle getirilmesi planlanıyor.